Moodle - Cursos Presenciais - Unipampa

EMENTA: Bases epistemológicas e pedagógicas da inovação no âmbito educacional, voltada à responsabilidade social e ao desenvolvimento sustentável. Perspectivas e desafios da inovação, nos campos pedagógicos e tecnológicos.

OBJETIVO GERAL: Analisar e propor soluções, de forma criativa, ética e participativa, para os problemas de diferentes naturezas oriundos dos espaços de atuação profissional, com responsabilidade social e mobilizando saberes inter e transdisciplinares no campo da inovação.

As possibilidades de pensarmos, refletirmos e sistematizarmos nossas compreensões sobre os Ecossistemas na Terra serão favorecidas também nesse ambiente, em que as discussões e aprendizagens compartilhadas continuam para além do espaço-tempo da sala de aula.

Esta página foi criada para reunir materiais e instruções aos alunos do curso de Ciências Econômicas que farão a prova do ENADE 2022.

A avaliação do ENADE faz parte de um sistema de avaliação dos cursos de graduação. A nota é de extrema importância para o aluno e para o curso. Para os alunos, é importante ter o diploma de um curso bem avaliado. Para o curso, é importante para mostrar os resultados dos esforços de formação.

Estamos juntos nessa!

Enologia compõe o grupo de disciplinas eletivas do curso de Engenharia de Alimentos da UNIPAMPA. Essa disciplina pode ser definida como arte, ciência e tecnologia de elaborar vinhos, um ofício apaixonante para os Engenheiros de Alimentos, que exigie uma boa dose de conhecimentos científicos e tecnológicos, bem como experiência e uma sensibilidade criativa na arte de exaltar e combinar sabores e aromas.

As Metas do Professor para essa disciplina são as seguintes:

1.Formar profissionais com conhecimentos e habilidades para trabalhar com a elaboração de vinhos e outros produtos derivados da uva.

2. Pessoas conscientes da enologia como elemento de transformação pessoal, daqueles que nos cercam e dos consumidores.

3. Proporcionar um ambiente de estudos onde a participação dos alunos seja o principal elemento pedagógico.

4. Garantir um processo de educação que contemple a dimensão técnico-científica para o mundo do trabalho e a dimensão política para a formação do cidadão.

Bem-vindos(as) à disciplina Antropologia e Sociologia do Corpo e da Saúde

Durante este semestre iremos estudar os temas: Marcadores sociais da diferença. Classe social. Raça e Etnia. Gênero e sexualidade. Família, Parentesco e Gestação. Biotecnologia, medicalização e biopoder. Estigma, discriminação e vulnerabilidade. Significados socioculturais da perda e da morte.

A disciplina possui como objetivo desenvolver a dimensão sociocultural envolvida no processo saúde e doença, com ênfase na subjetividade, nas relações étnico-raciais, de gênero, de orientação sexual, socioeconômica e política, ambiental e demais aspectos que compõem o espectro da diversidade humana que singularizam cada pessoa ou cada grupo social.

Este espaço é dedicado para organizar os nossos estudos e tarefas.

Bom semestre a todos(as)!

A componente curricular de Equações Diferenciais Ordinárias contribui para o conhecimento de Equações Diferenciais utilizadas em vários ramos da Ciência Exata e Engenharias. Neste curso o estudante irá se familiarizar com os seguintes Tópicos:

1. INTRODUÇÃO ÀS EQUAÇÕES DIFERENCIAIS.

1.1. Definição.

1.2. Classificação.

2. EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS DE PRIMEIRA ORDEM.

2.1. Equações de variáveis separadas. 

2.2. Equações homogêneas.

2.3. Equações exatas. 

2.4. Equações lineares - homogênea e não homogênea.

2.5. Equação de Bernoulli. 

2.6. Aplicações das equações diferenciais de primeira ordem.

3. EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS DE SEGUNDA ORDEM.

3.1. Equações lineares homogêneas.

3.1.1. Método de redução de ordem – encontrar outra solução a partir de uma solução já conhecida.

3.1.2. Equação linear homogênea com coeficientes constantes.

3.1.3. Equações lineares homogêneas com coeficientes variáveis.

Soluções em série pelo método de Taylor.

Soluções em série pelo método dos coeficientes a determinar.

Equação de Euler.

3.2. Equações lineares não homogêneas.

3.2.1. Método dos coeficientes indeterminados.

3.2.2. Método da variação de parâmetros.

4. TRANSFORMADA DE LAPLACE.

4.1. Definição.

4.2. Propriedades da Transformada de Laplace.

4.3. Transformada Inversa de Laplace.

4.4. Solução de EDO’s por Transformada de Laplace.

5. Sistemas Lineares.

5.1. Sistemas Lineares homogêneos.

5.1.1. Autovalores reais e distintos.

5.1.2. Autovalores complexos.

5.1.3. Autovalores repetidos.

5.2. Sistemas Lineares não homogêneos.

5.2.1. Método dos coeficientes indeterminados.

5.2.2. Método da variação de parâmetros.

Prezados colegas!

Convidamos a todos para participar deste espaço, através da colaboração na postagem de artigos, textos, referências teóricas, legislação, dúvidas etc. Neste sentido, todos possuem acesso para realizar as postagens. Conto com a colaboração de vocês para que este ambiente virtual seja fomentado.

Sejam bem vindos ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do Estágio Supervisionado I !

Este espaço busca ser ambiente de repositório, partilha e registros dessa vivência de Estágio Supervisionado I.

Criamos este espaço como forma de potencializar os registros e as partilhas.

Destacamos que configuram-se como objetivos deste estágio

Professoras Márcia e Renata