A educação de surdos vem modificando-se ao longo das décadas
passando por paradigmas centrados em fatores clínicos, imposição
da oralidade, comunicação total, até chegarmos ao modelo atual, o
qual nos remete a pensar o sujeito surdo a partir de sua
diferença sociocultural e linguística. Estes preceitos de
educação advêm do reconhecimento da Língua de Sinais, afirmado
pela lei 10.436 de 24 de abril de 2002 que oficializa a Língua de
Sinais e oferece aos sujeitos surdos o direito a construir
conhecimentos a partir de sua língua materna, ocasionando assim
significativas mudanças no cenário educacional exigindo aos
professores uma ressignificação de suas práticas
pedagógicas. Sendo assim, o curso destina-se a atender a
uma parcela de professores do município de Dom Pedrito e demais
interessados fomentando a difusão da LIBRAS, permitindo que
novas representações sejam construídas em relação ao sujeito
surdo.
- Professor(a): Taise Gomes dos Santos Ca