Estuda os princípios e fundamentos da educação de jovens e adultos através  das  dimensões  sócio-cultural,  do  desenvolvimento,  da  aprendizagem, do currículo, cognitiva, do mundo do trabalho e das necessidades educacionais especiais  ou  não  presentes  no  processo  de  escolarização  fundamental.  Os Processos e Princípios didáticos e organizativos do trabalho educacional com jovens  e  adultos  e  demandas  curriculares  específicas,  o  trabalho  docente, discutindo o papel do planejamento curricular e a assunção do modelo escolar vigente  à  um  modelo  reflexivo  em  educação,  bem  como  os  paradigmas  de gestão  propostos  para  a  democratização  da  escola  e  suas  implicações  no trabalho do profissional da educação para esta modalidade de ensino.